11月13日，重慶市2018年初中語文名著閱讀課程化專題研討會在重慶市第37中學(xué)召開。全市各區(qū)縣500余名一線語文教研員和語文教師參加會議，會議由我院中學(xué)語文教研員陳家堯主持。《中國教育報》《重慶晨報》《重慶晚報》“人民網(wǎng)”“華龍網(wǎng)”等五家媒體進(jìn)行了現(xiàn)場報道。

重慶外國語學(xué)校哲翌涵、重慶市第37中學(xué)李軍老師展示《讀〈朝花夕拾〉 探別樣趣味》《讀在時間的深度里》兩節(jié)名著閱讀指導(dǎo)課。重慶11中林聆、重慶八中唐雨、西南大學(xué)附中劉建勇老師分別作了《讓名著閱讀“落地”》《淺談指導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀的方法和實踐》《名著閱讀的“導(dǎo)”與“評”》的大會交流與分享。九龍坡區(qū)語文教研員陳遠(yuǎn)霞作了題為《<朝花夕拾>文本解讀》的專題講座。

陳家堯老師作了題為《<朝花夕拾>課程實施》的專題講座。結(jié)合兩節(jié)現(xiàn)場課例，指出名著閱讀主要分為激趣課、概覽課、規(guī)劃課、自主閱讀課、方法指導(dǎo)課、討論交流課、活動展示課、成果展示課等；提出了名著促讀的任務(wù)驅(qū)動、思維導(dǎo)圖、互文關(guān)聯(lián)、活動組織、小論文等策略；強(qiáng)調(diào)名著閱讀課程評價要體現(xiàn)主體多元、內(nèi)容開放、方式多樣等特征。