10月13日，2019年重慶市高考生物復習報告會在南開中學召開。全市各區縣高三生物教師及生物教研員約300人參加會議。會議由我院生物教研員周素英主持。

 烏魯木齊一中侯偉老師從抓“教材”、抓“探究”、抓“表達”三個方面，講述如何進行全國卷備考。指出教師要抓好“教材”，注重對教材文字的分析和學生的“表達”能力，教會學生如何閱讀課本，充分挖掘教材、探究實驗。墊江中學趙德強老師作《高考試題的“形”與“神”》的主題講座。指出全國卷高考題具有字數少、圖表少，題干簡潔，題肢形式美，考點模塊化分布均衡等特點，建議老師們研讀《考試說明》和《考試大綱》，明晰高考試題對能力的考查走向對核心素養的考查，發掘高考試題如何立德樹人、如何發揮生物學科育人功能，他還建議老師們表示聽完趙老師的講座，更深入地認識了全國卷試題。

周素英老師作《2018年高考理科綜合（全國Ⅱ卷）生物試題分析及備考復習建議》的報告。解析了2018年生物試題考點分布、命題思路及各題難度系數，并將各數據分別與2016、2017年試題數據進行比較分析。總結分析了各類高考試題選擇題難度較低、閱讀量小，圖表曲線題少，大多數題目考查知識點單一、考點分布相對固定的整體趨勢。指出記憶性知識考查比例下降；更加注重對知識的應用、遷移以及實驗探究能力、分析能力、推理能力、語言表達能力的考查；提出了高三復習備考建議：一是要抓好基礎，回歸教材，突出主干重點；二是要讓學生動手做實驗，培養實驗與探究能力；三是要加強綜合訓練，提高學生專業語言表達能力和訓練學生書寫的規范化。