10月19—22日，第三期全國教育科研管理干部培訓班在國家教育行政學院舉辦，由中國教育科學研究院主辦、全國教育科學規劃辦公室承辦。我院科研處處長、市規劃辦副主任沈軍參加了培訓，并代表重慶作了專題經驗交流發言。其分享的“有組織教育科研的重慶實踐”，憑借系統性、創新性與實效性，獲得全國同行廣泛認可與高度評價，為教育強國建設背景下的地方教育科研工作提供了“重慶方案”。

錨定方向破痛點，重慶科研打出“組合拳”

重慶錨定“戰略支撐”“智能變革”“問題導向”三維度，針對科研組織體系“碎片化”、協同機制“松散化”、成果轉化“梗阻化”、評價導向“單一化”四大痛點，推出“五大行動”：“強基行動”，筑牢科研根基；“協同行動”，釋放創新活力；“轉化行動”，服務發展大局；“賦能行動”，激發內生動力；“智改行動”，打造智慧科研。同時“345”行動計劃，以三年周期構建科研質量保障體系，聚焦制度、平臺、隊伍、成果四大建設，落實選題設計、申報評審、過程管理、結題鑒定、成果轉化五項舉措，成全國關注亮點。

成效亮眼獲認可，科研賦能教育高質量發展

重慶通過一系列舉措，已在教育科研的“組織力、規范力、轉化力、影響力”方面取得顯著提升。2025年全市教育科學規劃課題申報數5090項，較2020年增長216%，立項數1125項，較2020年增長175%；70%的區縣、80%的高校設專責管理機構，基層科研局面扭轉；設立199所市級教育科研實驗基地，覆蓋全教育領域，形成成果轉化閉環。近五年，重慶立項全規辦課題40項（不含教育部直屬高校）。2025年，市教科院立項4項，創歷史新高，連續兩年居全國省級教科院所第一。

乘勢而上謀新篇，持續輸出科研“重慶力量”

此次交流是肯定更是起點，下一步，重慶將聚焦深化有組織科研機制、著力加強質量建設、完善成果轉化閉環、強化考核評價體系，推動教育科研更好地服務教育強市、教育強國建設。

培訓總結會上，全規辦負責人以PPT呈現“重慶經驗”并高度贊賞，表揚重慶市教科院2025年立項4項總數居全國省級教科院所第一，參會人員鼓掌祝賀。重慶市教科院將以此為契機，總結經驗、深化改革、借鑒經驗、加強合作，讓科研成果服務教育教學實踐，為教育高質量發展與教育強國建設注入動能，貢獻“重慶智慧”與“重慶力量”。