5月8日，2025年重慶市基礎教育階段STEM教育教學研討會在人民小學舉行。活動由市教科院主辦，人民小學承辦、求精中學協辦，全市200余名教育管理者、教研員及一線教師齊聚一堂，通過經驗分享、案例展示、現場觀摩等形式，系統謀劃STEM教育高質量發展的重慶方案。

市教委基教處處長向斌在致辭中指出，當前重慶市STEM教育已進入“深水區”，如何破解區域發展不均衡、實踐轉化不充分、協同機制不健全等問題，需要全市教育系統以更高標準、更大力度、更實作風攻堅突破。

會上，市教科院黨委書記范卿澤宣讀了重慶市基礎教育階段STEM教育123名種子教師的名單，提出要充分發揮好種子教師的示范引領作用，創新基礎教育階段STEM教育教學實踐的有效路徑，帶動我市STEM教育教學高質量的發展和體系化的推進。

會議要求，一要強化政治擔當，錨定STEM教育“戰略坐標”。深刻領會STEM教育對落實“為黨育人、為國育才”的政治意義，扛牢育人使命；嚴格執行市教委《關于實施基礎教育階段STEM教育行動計劃的通知》，深化系統推進；堅決杜絕“重掛牌輕實施”“重競賽輕普惠”等形式主義，筑牢思想共識。二要聚焦關鍵環節，打好STEM教育“攻堅戰役”。抓好課程實施標準化，建立“基礎性項目+選擇性項目+挑戰性項目”三級課程庫；抓好師資隊伍專業化，實施一區一智庫、一校一導師、一人一檔案“三個一”工程；抓好教學評價科學化，推行“過程性記錄+項目化答辯+創造性成功”三維評價模式。三要深化改革創新，激活STEM教育“發展動能”。不斷創新資源供給機制、協同育人模式和成果轉化路徑，實現優質資源全域共享，推廣“教育+科技+產業”融合實踐，每年舉辦“重慶市青少年STEM創新峰會”，讓孩子的奇思妙想走出課堂、服務社會。

會議既有前沿引領、經驗分享，又有案例展示、現場觀摩。重慶大學土木工程學院研究員朱正偉博士遵循問題導向，圍繞什么是STEM教育、為什么開展STEM教育以及如何開展STEM教育作了主旨報告，重慶市渝中區中小學勞動技術教育基地高級教師王勇從STEM教育本質與課標銜接、中小學STEM教育實踐策略和方法、STEM課程資源三個方面進行了微講座分享，為構建本地實施方案提供了方向指引。重慶育才中學校高中化學教師王文佳、重慶市巴蜀中學科學教育教研室主任季鑫、重慶市渝中區人和街小學信息科技教師楊秋月分別圍繞STEM項目式學習校本教學模式、基于科學核心概念的初中STEM項目設計與實施、信息科技學科中的STEM教育等主題進行了交流分享，立足于不同學段，全面展示了STEM教育教學的校本探索過程以及取得的顯著成果。重慶市人民小學校甘一宏老師和重慶市求精中學校童行老師分別展示了題為《設計一個燒烤爐》和《智能花盆——利用傳感技術獲取環境信息》的公開課，成為全市STEM課堂變革的風向標。

會后，在人民小學協同創新中心，代表們觀摩了“四實”課程空間場域建設、PBL項目學習展示、自主開發數字平臺應用并與師生共話重慶STEM教育廣闊前景。