為貫徹落實重慶市建設成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈工作推進大會精神，著力推動成渝地區(qū)發(fā)展，4月9日-10日，院黨委書記范卿澤一行三人到成都開展成渝專題調研學習活動。活動期間，先后走訪了四川省教育科學研究院、成都市教育科學研究院和四川天府新區(qū)教育科學研究院及部分學校，通過實地調研、座談交流與項目研討等方式推動兩地教科研協(xié)同發(fā)展任務的落地落實。

兩地教研機構認為，自習近平總書記作出推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設的決策部署以來，成渝教科研部門在兩地黨委政府和教育行政部門的統(tǒng)籌領導下，創(chuàng)新探索了一系列教科研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的路徑方法，積累了卓有成效的實踐經(jīng)驗。2025年是教育強國建設的開局之年，是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設第二個五年新征程的縱深推進之年，兩地教科研部門有待深化高質量發(fā)展共識，亟需共建共享一批協(xié)同發(fā)展、一體發(fā)展的教育公共服務標志性成果。

兩地教研機構協(xié)商，未來兩地可按照“1+2”的總體思路協(xié)同推進，其中“1”是共促兩地教育高質量發(fā)展，強化整體性、系統(tǒng)性和協(xié)同性，全面做好人員對接、工作對接和項目對接，著力形成一系列助推高質量發(fā)展的常態(tài)化活動；“2”指兩大支點，強化關鍵性、創(chuàng)新性、突破性，協(xié)作實施新時代立德樹人工程，一手抓好“大思政”教育品牌專項建設，一手抓好“大科學”教育專項建設，重點關注城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展與優(yōu)質教育資源跨區(qū)域共享等，著力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，共建共享教育高質量發(fā)展碩果。

在座談中，四川省教科院、成都市教科院等都表達了深化合作、共謀實效的意愿，并就下一階段協(xié)同發(fā)展達成了基本共識。會議期間，還共同討論了下一階段合作框架協(xié)議以及近期有關活動方案。