問題想在先 工作做在前 停課不停研

——2019-2020學(xué)年下期中學(xué)生物學(xué)科教研工作會(huì)順利召開

突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了我們正常的工作計(jì)劃，為貫徹教育主管部門關(guān)于“停課不停學(xué)、不停教”的精神，市教科院生物教研室于2月18日上午利用騰訊遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)召開了2019-2020學(xué)年下期中學(xué)生物學(xué)科教研工作會(huì)，全市各區(qū)、縣生物教研員，部分中學(xué)生物學(xué)科負(fù)責(zé)人共52人參加了會(huì)議。

我院生物教研員呂濤老師總結(jié)了2019年全市生物教研工作，布置了2020年教研工作。她指出，2020年重慶生物學(xué)科的教研工作安排將緊緊圍繞國務(wù)院、教育部、市教委于2019年出臺(tái)的基礎(chǔ)教育系列文件精神展開。繼續(xù)開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，致力于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)，突出實(shí)踐育人；繼續(xù)以《節(jié)氣里的生物密碼》的推廣實(shí)施為抓手，深入開展學(xué)科整體育人功能研究，創(chuàng)新勞動(dòng)教育的形式和途徑，落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、家國情懷教育、實(shí)踐育人等要求；做好對初中生物學(xué)業(yè)水平考試的命題研究，發(fā)揮試題的導(dǎo)向作用，落實(shí)立德樹人。

面對疫情特殊時(shí)期，人人都要想辦法、找對策，切實(shí)為師生服好務(wù)。在各位教研員和一線老師的大力支持下，初中生物微課資源開發(fā)團(tuán)隊(duì)，已開發(fā)出原創(chuàng)微課教學(xué)資源包76個(gè)（教學(xué)視頻+PPT課件），涵蓋初一、初二兩個(gè)年級(jí)，涉及教材版本三個(gè)，共計(jì)四周的教學(xué)內(nèi)容，各位教研員還需要對其進(jìn)行本土化、校本化的改造，同時(shí)鼓勵(lì)大家多開發(fā)或收集、整理新的課程資源豐富老師們的選擇。

綦江區(qū)教科所肖延忠老師給大家梳理了《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》文件的主要內(nèi)容，分享了學(xué)習(xí)體會(huì)。永川區(qū)教科所王玉老師從永川區(qū)初中生物學(xué)科現(xiàn)狀、近年學(xué)科教研工作開展情況及內(nèi)心的感受作了分享交流。奉節(jié)縣教研員黃銀華老師呼吁借這次疫情危機(jī)，結(jié)合生物學(xué)科的特點(diǎn)給孩子上一節(jié)關(guān)于健康生活、敬畏自然、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人格底線、應(yīng)對危機(jī)及獨(dú)立思考的課，全面體現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值。涪陵教科所劉劍老師從對教育新政策下教研工作的認(rèn)識(shí)和區(qū)域教研方式轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考兩個(gè)方面給大家分享了涪陵區(qū)的做法。